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Auteur Julien Jaumonet |
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Calamity Jane : la ruée vers la liberté / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
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Titre : Calamity Jane : la ruée vers la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2019 Article : p. 30-37
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e. Support "Lettres à sa fille" de Calamity Jane pour découvrir l'écriture épistolaire à travers une figure féminine mythique et en avance sur son temps, puis écrire à la manière de Calamity Jane. Prolongation possible en histoire des arts par le tableau de Charles Wimar "Attaque d'un convoi d'émigrants". Deux fiches élèves sur le lexique du Far-West, l'écriture d'une lettre. Nature du document : documentaire [article]Helen Keller, vers la lumière / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 664-1 (septembre 2019)
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Titre : Helen Keller, vers la lumière Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2019 Article : p. 22-29
in Nouvelle revue pédagogique collège > 664-1 (septembre 2019)Résumé : Séquence proposée pour la classe de 5e sur l'autobiographie "Helen Keller, Sourde, muette, aveugle-Histoire de ma vie" pour découvrir le genre autobiographique, travailler le vocabulaire des sensations et sentiments au cours de la lecture, établir un parallèle avec "le cri de la mouette" d'Emmanuelle Laborit et appréhender le monde à travers les livres. Prolongation possible en histoire des arts par l'analyse du tableau " Francisco Lazcano, l'enfant de Vallecas" de Diego Velasquez.
Deux fiches élèves sur le vocabulaire des sensations et sentiments.Nature du document : documentaire [article]Khodumodumo : des monstres et des hommes / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 662-1 (mars 2019)
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Titre : Khodumodumo : des monstres et des hommes Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2019 Article : p. 22-29
in Nouvelle revue pédagogique collège > 662-1 (mars 2019)Résumé : Séquence proposée pour le niveau 6e sur le recueil de contes de Jacques Cassabois "Khodumodumo et autres contes de monstres". Elle permet un travail de réflexion autour de la notion de "monstre" et d'interprétation les procédés narratifs des contes.Deux fiches élèves : une sur les caractéristiques des monstres dans les contes du recueil, l'autre préparant la rédaction d'un dialogue persuasif.
Apport complémentaire en histoire des arts : tableau de Francisco de Goya intitulé "Saturne dévorant l'un de des enfants".
Nature du document : documentaire [article]
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Titre : Moby Dick, un roman-océan Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2019 Article : p. 40-47
in Nouvelle revue pédagogique collège > 663-1 (mai 2019)Résumé : Séquence proposée pour le niveau 4e sue des extraits de "Moby Dick" d'Herman Melville, permettant d'aborder une roman du XIXe réaliste et allégorique et d'étudier la création de "personnages" devenant des figures mythologiques.
Prolongation possible en histoire des arts sur l'exploitation du film Moby Dick de John Huston, proposée par Daniel Bergez.
Fiches de travail sur les modalités de l'ordre et la rédaction d'un article de presse.Nature du document : documentaire [article]