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Le chemin narratif parcouru / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 28 (janvier 2007)
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Titre : Le chemin narratif parcouru Type de document : texte imprimé Editeur : Nathan, 2007 Article : p.14,29,32 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 28 (janvier 2007)Descripteurs : expression écrite / Moyen Age / roman historique / technique d'expression Mots-clés : texte narratif Résumé : Etude comparée de l'incipit et la clausule du roman, puis écriture d'une suite, en classe de 6e et en classe de 5e à travers l'ouvrage d'Anne Pouget "Les Brumes de Montfaucon".
Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Titre : La Communication par l'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Cadet, Auteur Editeur : Fernand Nathan, 1990 Collection : Repères pratiques Description : 159 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-177688-0 Note générale :
Descripteurs : communication / expression non-verbale / lecture de l'image / support audiovisuel / support visuel / technique d'expression Résumé : Les techniques de composition d'images (lignes, couleurs, perspectives, lumière), présentation de techniques pour lire les images sous quelque forme que ce soit : peinture, dessin, photographie, arts graphiques, ciména, vidéo. Des conseils pour utiliser l'image lors d'une situation de communication. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 730 Livres documentaires Documentaires 004110 Disponible
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Titre : Exercices de réécriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Article : p. 61-62
in Nouvelle revue pédagogique collège > 9/2006 (mai 2006)Descripteurs : énonciation / grammaire / récit / technique d'expression Résumé : Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose la réécriture de textes de genres divers : l'exercice porte sur le changement de temps, de focalisation, de situation d'énonciation et le passage du discours direct au discours indirect et il permet les révisions de conjugaison et de syntaxe.
Nature du document : documentaire [article]