Commentaire d'un apologue / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 3/2005 (novembre 2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 3/2005 (novembre 2005) Titre : Commentaire d'un apologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2005 Article : p. 49-50 Descripteurs : argumentation / conte / littérature d'idées Résumé : Commentaire en classe de 3e, d'un apologue extrait de l'"Aventure du pèlerin" de Jacques Cazotte ; définition de l'apologue et spécificité du conte philosophique au 18e siècle ; étude de l'énonciation, du dialogue et de la théâtralité du texte ; analyse de la satire du pouvoir qui s'affirme dans une parodie du merveilleux. Nature du document : documentaire [article]

Une condamnation du colonialisme / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 1/2005 (septembre 2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 1/2005 (septembre 2005) Titre : Une condamnation du colonialisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2005 Article : p. 51-52 Descripteurs : argumentation / colonialisme Résumé : Extrait de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, étudié en classe de 3e pour un commentaire et une argumentation critique du colonialisme et de la société européenne du 16e siècle : analyse des procédés de valorisation du personnage type du sauvage et du discours condamnant les chrétiens ; corpus associé. Nature du document : documentaire [article]

Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005) Titre : Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur Année : 2005 Article : p. 1-32 Descripteurs : argumentation / peine de mort / thème littéraire Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Dossier, réalisé en 2005, sur l'étude de "Claude Gueux" de Victor Hugo pour initier les élèves de classe de 3e au débat argumentatif écrit. L'analyse porte sur la structure générale du texte, la stratégie énonciative de l'auteur, les outils linguistiques et l'articulation du récit à l'argumentation contre la peine de mort. Groupement de textes. Nature du document : documentaire [article]

Marie-Aude Murail, Vive la République ! / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 9/2005 (mai 2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 9/2005 (mai 2005) Titre : Marie-Aude Murail, Vive la République ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année : 2005 Article : p. 59-60 Descripteurs : argumentation / immigré / publicité / réfugié Résumé : Etude, en 2005, du roman de Marie-Aude Murail "Vive la République !" proposé en lecture cursive, qui invite à réfléchir sur des thèmes de société tels que la place des réfugiés, les sans papiers ou la place de la publicité à la télévision. Exploitation pédagogique autour de l'argumentation. Webographie. Nature du document : documentaire [article]

La modalisation : approche et définition / Fabienne Bisi Charpentier in Nouvelle revue pédagogique collège, 4/2005 (décembre 2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 4/2005 (décembre 2005) Titre : La modalisation : approche et définition Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bisi Charpentier, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48 Descripteurs : argumentation / énonciation / grammaire Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Séquence de grammaire en classe de 3e qui vise une sensibilisation à l'étude de la modalisation à partir d'extraits de textes de Victor Hugo : définition de l'énoncé modalisé, des modalisateurs et des modalisations affective ou évaluative ; étude des procédés qui traduisent la présence de l'énonciateur et qui permettent d'influencer le lecteur. Nature du document : documentaire [article]

Réflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 1/2005 (septembre 2005)

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Robert Badinter contre la peine de mort / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005)

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Le voyage et la découverte de l'Autre / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 1/2005 (septembre 2005)

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