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Article de périodique
L'hypothèse
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°7/2007 (mars 2007) p.49-50
- Auteur : Coralie Amet
Dans le cadre d'une étude sur Sherlock Holmes, séance pédagogique de français destinée aux élèves des classes de 5e et des classes de 4e. A partir d'une nouvelle policière "Une Etude en rouge" de Conan Doyle, travail de grammaire sur l'hypothèse[...]Les modalisateurs
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°609 (janvier 2009) p. 43-44
- Auteur : Coralie Amet
Fiche de grammaire sur les modalisateurs à partir d'extraits de romans policiers : " Dracula" de Bram stocker et "Le Sphinx" d'Edgar Poe et "La tragédie de Mardson Manor" d'Agatha Christie.Nature et fonction : les compléments de lieu et de temps
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3/2004 (novembre 2004) p. 37-40
- Auteur : Edith Wolf
Etude grammaticale des expressions de lieu et de temps : définitions du groupe nominal et du pronom, du groupe infinitif et des adverbes ; leurs fonctions dans la phrase ; manipulation de tournures grammaticales en relation avec le genre de récit.Les procédés et les tournures de l'explication
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°7/2004 (mars 2004) p. 39-40
- Auteur : Edith Wolf
Exercices de reformulation d'informations facilitant l'appropriation des outils lexicaux et des règles de ponctuation et proposant une variété de procédés qui introduisent les éléments d'explication dans un texte informatif.Rapporter des paroles
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2/2004 (octobre 2004) p. 45-48
- Auteur : Edith Wolf
Séquence de textes et d'analyses grammaticales qui montrent l'articulation entre énoncé et situation d'énonciation dans un récit et une pièce de théâtre ; exercices permettant l'intégration de paroles rapportées au style direct avec les outils d[...]Spécificité du discours explicatif
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°7/2004 (mars 2004) p. 37-38
- Auteur : Edith Wolf
Etude d'un article de presse scientifique qui permet de repérer l'organisation d'un énoncé explicatif et les connecteurs argumentatifs, chronologiques ou descriptifs correspondant à chaque catégorie de discours.
