L'anticonformisme dans les poèmes et chansons de Boris Vian / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 7/2003 (mars 2003)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 7/2003 (mars 2003) Titre : L'anticonformisme dans les poèmes et chansons de Boris Vian Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-34 Descripteurs : analyse du texte / chanson / poésie Résumé : Etude et illustration de l'anticonformisme dans les poèmes "Le Zazou" et "La vraie rigolade" et les chansons "L'Evadé" et "Le Déserteur" de Boris Vian : analyse de style et prosodie ; expression de la fantaisie, de l'étrangeté et de la protestation dans les différentes formes d'écriture ludique, transgressive ou critique. Nature du document : documentaire [article]

Bilan de fin d'année : 4e / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 9/2005 (mai 2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 9/2005 (mai 2005) Titre : Bilan de fin d'année : 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48 Descripteurs : analyse du texte / grammaire Résumé : Evaluation des acquis en grammaire, orthographe et vocabulaire en fin de classe de 4e, centrée sur les notions de grammaire du discours, grammaire du texte et grammaire de phrase : questions sur un extrait du "Journal" d'Anne Frank, qui permettent l'étude de l'énonciation, du discours indirect et du champ lexical des lieux. Nature du document : documentaire [article]

Du brouillon de l'écrivain à l'oeuvre achevée / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 2/2002 (octobre 2002)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 2/2002 (octobre 2002) Titre : Du brouillon de l'écrivain à l'oeuvre achevée Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2002 Article : p. 3-4 Descripteurs : analyse du texte / expression écrite / oeuvre littéraire Résumé : Définition de la génétique textuelle et examen de ses postulats : prise en compte de la situation de communication dans laquelle évolue une oeuvre littéraire, mise à jour de son processus d'élaboration et considération de la mémoire qu'elle porte en elle. Les apports de la génétique des textes à l'enseignement du français : vers une pédagogie du brouillon et de la réécriture. Sa place dans les programmes. Nature du document : documentaire [article]

Comment enseigner la poésie au collège / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 2/2003 (octobre 2003)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 2/2003 (octobre 2003) Titre : Comment enseigner la poésie au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur ; Patrick Breton, Auteur Année : 2003 Article : p. 9-34 Descripteurs : analyse du texte / poésie Résumé : Dossier de réflexion sur l'apparente incompatibilité de la poésie et de l'enseignement des lettres et sur le paradoxe entre objectifs de maîtrise de la langue française et sa désacralisation par l'expression libre : textes de poètes proposant les principes de mise en oeuvre de l'enseignement de la poésie ; séquences pédagogiques autour des oeuvres de Rimbaud, Guillevic et Andrée Chedid . Bibliographie. Nature du document : documentaire [article]

Etude d'une nouvelle de Daniel Zimmermann / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 7/2006 (mars 2006)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 7/2006 (mars 2006) Titre : Etude d'une nouvelle de Daniel Zimmermann Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Article : p. 51-54 Descripteurs : analyse du texte / nouvelle / science-fiction : genre Résumé : Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e, à travers l'étude de la nouvelle "Conscience professionnelle" de Daniel Zimmermann et des caractéristiques du récit d'anticipation : situation d'énonciation, structure narrative, portrait des personnages et chute du récit ; piste d'écriture et barème d'évaluation. Nature du document : documentaire [article]

Etude d'un texte de Colette / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 8/2006 (avril 2006)

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Etude d'un texte de Rostand / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 2/2004 (octobre 2004)

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Hector, personnage de roman in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 25 (février 2006)

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l'honneur de Molière / Olivier Lapirot in Science & vie junior, 366 (mars 2020)

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Le journal d'une écolière chinoise / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 6/2006 (février 2006)

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La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 8/2003 (avril 2003)

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Le passeur de Lois Lowry (1992) / Christian Grenier in Nouvelle revue pédagogique collège, 9/2005 (mai 2005)

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Roald Dahl, Matilda / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 3/2003 (novembre 2003)

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Une " scène de genre" vue par Philippe Delerm / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 7/2005 (mars 2005)

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Le texte et la toile / Sophie Cornu in Nouvelle revue pédagogique collège, 8/2003 (avril 2003)

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